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——浅谈财商学习重要性河南高级少儿财商指导师 王丽娜摘要改开三十年，中国黎民已有不少余财。面临大量增长的财富，且并没有与之相对应的幸福感增强，是什么样的原因导致我们对财政的焦虑？与此同时，孩子越生越少，越来越娇，而亲子关系却并没有更和谐。面临孩子和财富两浩劫题，本文从消费观和消费习惯方面入手，浅析财商学习对建设和谐社会金融生态情况重要性。

关键词原生家庭、少儿财商、成人财商、消费习惯、消费品质、财商情况、财商生态、家园共育引言近年来，从小学到中学，存在种种不正之风，小到比名牌玩具，大到比爹妈；从大学生抵家庭的种种贷款投资的坑，从校园贷风浪到投资担保公司频繁跑路，多个家庭血本无归。归拫结底是没有科学的款项消费观、投资理财观和正确的经济价值观。而这种知识又是学校教育的空缺，许多家长自己也缺乏相应的知识。

要实现金融强国，需要增强国民的金融素质教育。财商作为一小我私家在财政方面的智力，是孩子必备，家长必备！只有正确的认识款项和款项的纪律，才气正确的应用款项和款项的纪律。和谐的财商情况，缔造和谐的财商生态，建立和谐社会。

（一）社会现状分析（1）青少年攀比成风孩子是怙恃的心头肉，我们希望倾己所有给孩子一个稳定的生活，高的起点，好的未来。然而这一切都要用钱打底。当我们尽最大努力不要孩子受委屈时，可曾想过，正是这种努力助长了校园的那些“风”。“教诲有方，痛爱有度”，让我们的孩子不被“风”吹，良好的财商教育是关键“自制文具我不要，我要名牌的”（新闻快读2012-2）21日，谭女士向日报新闻热线反映，她家的孩子刚上小学二年级，前几天孩子突然对她说，能不能去大商场给他买一些名牌文具，那样他在同学眼前就会显得更有“体面”。

孩子的这一番话让她惊讶不已，仔细询问得知，原来孩子班级里的许多同学都用名牌文具，这些同学也因此在班里显得很自豪。在西安市南郊一所名牌中学门口，许多学生脚上踩着耐克，阿迪达斯等名牌球鞋，更不乏穿着独立身牌AJ，Yeezy的学生。一名家长无奈的说，现在的小孩比鞋为难了家长，许多孩子都问家长要潮牌和限量款的鞋子。

耐克公司总裁曾说，青少年是我们的“消费者上帝”。这句话从现在中学生攀比穿高端运动鞋的情况来看，并没有说错。

耐克AJ1 top3市价3000左右。这位踩着“天价”球鞋的学生说，鞋子是在学校，大家都穿校服的情况下，区别相互彰显个性最好的表达方法。（2）大学生网贷乱象山西太原某高校一学生，仅仅体验了一个学期的大学生活，就因为欠下校园网贷平台连本带息15万元，不得不选择退学，在这一个学期里，他和另一个同学从网贷平台共乞贷8万多元，实际只得手4万多元，一学期利滚利需归还15万元。（3）家庭投资踩雷频发从2014年下半年起至今，辽宁泛起了多起投资担保公司老板跑路案件，许多住民说他们到场的目的，多数是因利息高、回报率大，认为公司谋划正规而且注册资金较高有保障等原因举行投资。

百人中，凌驾七成的投资者未想过会上当受骗，另外近三成有过怀疑，但心存荣幸。有的老人“投资”40万仅收回2.4万利息,过年怕见孩子。（二）社会现象原因分析（1）自身原因家长自己没有建设科学的消费观，不能正确的量入为出，要么是挥金如土，成为以孩子为中心的家庭，过分消费，一味满足孩子要求。

要么是守财如奴，形成以家长为中心的家庭，不给孩子一定的款项支配权。过分满足和压制都市导致孩子分不清什么是需要和想要，形成不正确的消费看法和习惯，小的时候攀比物质，到大学家长羁系相对宽松的情况更是变本加厉，而且没有相应的社会履历和金融知识，不思量结果，仅一时激动就将自己的财政问题推向无底深涯。

或者是求暴富心理严重，不明白款项增长纪律，在求利的愿望下，资本也无归了。黎民的财富量在迅猛增长的同时，在合理缔造，运用和治理财富等认知能力却并没有同步增长，即财商水平不能与拥有财富量相匹配。（2）学校原因中国教育三大缺失：情感教育，性教育和财商教育。

学校以应试教育为主，即即是提倡素质教育的学校也没有款项教育的内容，更不会有财商教育的板块。中小学生年事较小，对事物的认知还停留在表层，学校对学生消费习惯的引导不足，而且教育以应试为主，关于款项的教育是空缺。

而到了大学,是一个相对松散的情况。老师更放松对学生日常生活的治理，往往是等学生失事了才知道。

（3）社会原因:膨胀的物欲需求的社会情况对学生不妥消费心理的助长往往是直接而深刻的，使得中学生陷入消费误区，不良社会情况使得学生很难有效抵制不良民风的侵蚀，从而造成消费看法的扭曲畸变；大学生网贷方面，国家对新的网贷平台缺乏有效羁系，成年人急于赚快钱的心理才给了很对不良融资平台时机。（三）对策建议（1）政府首先，政策方面应普及全民的财商教育，让每小我私家都具备缔造，治理和应用款项的能力。

只有有了正确的认知才会有正确的行为，从而建设正确的经济价值观，科学的款项消费观和投资理财观;其次，羁系方面要对各金融平台严加羁系，并制定严厉的处罚措施，当违法的成本较高时，违法现象就会相应淘汰。第三，要完善金融情况，给大学生多一些正规融资渠道，勉励大学生通过正规渠道融资创业和合理消费。第四：完善信用评级系统建设，用恒久的制约来规避一时的欲望陷井（2）学校针对差别的年龄开设差别的财商教育的课程，并列入学生素质考核，并在理论教育同时多加一些实践运动，包罗到差别的金融机构观光学习。

（3）社会回归价值、道德、精神的社会评价体系，杜绝拜金与物质欲横流。勉励专业的财商教育专业人士发挥更大作用，尤其在少儿财商教育领域。

（4）家庭家长以身作则，树立正确消费的模范，配合学校和老师，对孩子的消费行为多关注，并能实时举行正确的引导，固然这要求家长自己具备财商思维的能力。实现财商的家园共育，从而建立和谐的财商情况，即在款项和利益方面更和谐。（5）小我私家知道劳动价值并能尊重别人的劳动，明白开源节省、量入为出等最基本的财商知识。

具有风险防范意识。能区分需要和想要，而成年人则要明白款项增长的纪律，并能合理的运用这种纪律到达自己的财政目的。结论在农耕文明时代，只要处置惩罚好与自然的关系就好了，那需要智力，是单偏向一元结构的问题；到了工业时代，人与人之间的来往增加，除了做好生产，还要协调好各方面人员的关系才气让生产效率最优化，所以情商成了很关键的因素，但也仅限于处置惩罚两个维度的关系，属于二元结构的能力。

到现在到了经济社会，会发现当款项利益关系处置惩罚欠好时，人与人之间最容易发生矛盾，即当情商不够时，智商与情商都不起作用。因此我们认为只有有了高财商，才气有更和谐的社会情况和关系，当生活的财商生态圈建设之后，才气让各方面的效率最优化,社会进步才会更快!。

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